Educação de Jovens e Adultos no município do Lubango-Huíla-Angola: Uma análise interseccional

Domain:

education

Creator:

Fel

Publisher:

Uni

Host:

No presente artigo, abordaremos numa perspectiva interseccional e decolonial a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município do Lubango- Angola, tendo por objetivos entender a realidade e as relações socioeducacionais dessa modalidade de ensino bem como refletir sobre a importância de um ensino contextualizado no desenvolvimento pessoal, social e intelectual daqueles que frequentam essa modalidade de ensino nesse município. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental tendo como base a análise do currículo formal e dos manuais didáticos utilizados no ensino de jovens e adultos, especificamente o material de apoio do Método Sim, Eu Posso, os manuais dos Módulos I, II e III do método Para Gostar de Ler e Escrever e o Currículo do Primeiro Ciclo.

Visit

doi.org

Languages

Ikposo

Educação de jovens e adultos no olhar de professores de Cabo Verde, África

Resumo: Relata-se, neste artigo, uma pesquisa realizada com professores cabo-verdianos que atuam na

Desenvolvimento do agronegócio no município do Lubango, Angola: desafios e oportunidades para cadeias de valor agrícolas sustentáveis

O estudo analisa os fatores estruturais, institucionais e produtivos que influenciam o desenvolvimen

Educação em Cibersegurança para Adolescentes e Jovens do Segundo Ciclo do Ensino Secundário em Angola

As tecnologias emergentes, como a Internet of Things (IoT) e os dispositivos móveis, optimizaram o a

Os provérbios como definição filosófica na educação popular: análise das práticas educativas a nível do município do Soyo (província do Zaire, Angola)

Este artigo tem como objetivo compreender como os provérbios podem contribuir no contexto da educaçã

Gêneros textuais e ensino: uma análise do livro didático de língua portuguesa do ensino secundário da 12ª classe de Angola

Na perspectiva de uma educação linguística capaz de tornar as pessoas mais críticas, participativas