FENOMENO DA ALTERNANCIA DE CODIGOS LINGUISTICOS NOS ESTUDANTES DE LINGUA E LITERATURA FRANCESA EM ANGOLA
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Resumo : Nas suas interacções quotidianas, os estudantes do Curso de Francês são confrontados ao uso de duas línguas, o Português e o Francês. Segundo os contextos e as circunstâncias em que eles se encontram, usam uma ou outra língua em função das pessoas com quem conversam. Fazem frequentemente mistura de línguas nas conversas com pessoas. Já que os estudantes apresentam dificuldades em falar e escrever a Língua Francesa, propusemos que sejam criados espaços ou ambientes propícios para a prática da mesma. Para diagnosticar a situação, foi feito um inquérito permitindo saber o repertório linguístico dos estudantes e as condições de uso da língua. Com efeito, os estudantes não têm tempo suficiente para a prática e são invadidos pela Língua Portuguesa. Os inquéritos apresentaram a paisagem sociolinguística da Universidade e os comportamentos linguísticos dos estudantes. Segundo esses inquéritos, os estudantes apareceram como verdadeiros bilingues praticando mais o Português do que o Francês.
Palavras-chave: Angola, bilinguismo, língua de opção, Língua Francesa, Língua Portuguesa, prática da língua.
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