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IDENTIFICATION DES DIFFICULTES LINGUISTIQUES ET METHODOLOGIQUES DES ETUDIANTS SCIENTIFIQUES MAROCAINS

Domain:

education
Creator:
BOUKARAM Said
Publisher:
Rev
Host:avatar
Au Maroc, les étudiants scientifiques accèdent à l’enseignement supérieur avec une formation arabisée et poursuivent leurs études universitaires en français. Cette langue mal maîtrisée par la majorité d’entre eux est ressentie comme une entrave dans leurs études. Dans cet article, nous essaierons, à travers les résultats d’une enquête, menée auprès des étudiants scientifiques et des enseignants de « Langue et communication » de la Faculté SEMLALIA de Marrakech, de cerner les difficultés linguistiques et méthodologiques, auxquels se heurtent ces étudiants scientifiques marocains. Revue Internationale des Sciences Juridiques, Economiques et sociales, Vol. 1, No 1 (2020)

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doi.orgrevues.imist.ma

Languages

Arabic, Moroccan Spoken

Tags

enseignement scientifique, compétences linguistiques, difficultés méthodologiques, difficultés linguistiques.

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