Émotion et apprentissages scolaires en contexte malagasy: quand les perceptions des enseignants dévoilent des pistes de réflexion
Domain:
educationRecord type:
paper
Creator:
Nas
Publisher:
Host:
This article presents the résulte of an empirical research whose objective IS to shed light on the perceptions that malagasy teachers have of the émotionnel dimension of learning.
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