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Épistémologie et contextualisation de l’enseignement bi/plurilingue : des enjeux pour le système éducatif en Guinée

Record type:

paper
Creator:
Bar
Editor:
CulNga
Publisher:
CCSDPresses Universitaires de Bordeaux
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Tags

Bilinguisme − Afrique francophoneEnseignement plurilingue − GuinéePlurilinguisme − Dans l'Éducation − GuinéePolitique linguistique − Afrique francophoneFrançais (langue) − AfriqueÉcologie des langues − Afrique francophoneLangues en contact − Afrique francophone[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature

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