A Conversation Analysis Approach to Attributable Silence in Moroccan Conversation نهج تحليل المحادثة للصمت المنسوب في المحادثة المغربية Une approche d'analyse de la conversation au silence attribuable dans la conversation marocaine Un enfoque de análisis de conversación para el silencio atribuible en la conversación marroquí

This paper is an adaptation of one section in the theoretical part of a MA thesis on 'The conversational role of silence in Moroccan Arabic' obtained in 1990, and aims to account for attributable silence (Schegloff & Sacks, 1973) within the conversation analysis approach based on the turn-taking model advanced by Sacks, Schegloff, and Gefferson (1974). Attributable silence occurs when a speaker is selected to speak upon the completion of an utterance that solicits a particular response but chooses, for one reason or another, to remain silent. Systematic and comprehensive as the model has often been claimed to be, it does not deal with this category of silence, which is highly significant to conversation partners in daily interaction. Hence, we attempt to provide an account for it using some of the turn-taking mechanisms developed within the model itself. This silence is characterized as a violation of the turn-taking rule involving the current speaker selects next technique, and the repair of the violation is provided through the suggestion of a rule stipulating that if a selected speaker fails to start a next turn, then the current speaker has the right to pursue a response until he obtains one; otherwise, the conversation may discontinue. Features that reveal the significance of this silence are also discussed–namely noticeability, attributability, accountability, and reportability. The examples used to discuss and illustrate these points are taken from the observational and experimental data collected for the thesis. هذه الورقة هي تكيف لقسم واحد في الجزء النظري من أطروحة الماجستير حول "الدور التحاوري للصمت في اللغة العربية المغربية" التي تم الحصول عليها في عام 1990، وتهدف إلى حساب الصمت المنسوب (Schegloff & Sacks، 1973) ضمن نهج تحليل المحادثة بناءً على نموذج أخذ الأدوار الذي قدمه Sacks و Schegloff و Gefferson (1974). يحدث الصمت المنسوب عندما يتم اختيار المتحدث للتحدث عند الانتهاء من الكلام الذي يلتمس استجابة معينة ولكنه يختار، لسبب أو لآخر، التزام الصمت. كما يُزعم في كثير من الأحيان أنه منهجي وشامل، فإنه لا يتعامل مع هذه الفئة من الصمت، وهو أمر مهم للغاية لشركاء المحادثة في التفاعل اليومي. ومن ثم، نحاول تقديم تفسير لذلك باستخدام بعض آليات أخذ الأدوار التي تم تطويرها داخل النموذج نفسه. يتميز هذا الصمت بأنه انتهاك لقاعدة الدوران التي تنطوي على اختيار المتحدث الحالي للتقنية التالية، ويتم توفير إصلاح الانتهاك من خلال اقتراح قاعدة تنص على أنه إذا فشل المتحدث المختار في بدء الدور التالي، فيحق للمتحدث الحالي متابعة الرد حتى يحصل على واحد ؛ وإلا فقد تتوقف المحادثة. كما تتم مناقشة الميزات التي تكشف عن أهمية هذا الصمت - وهي قابلية الملاحظة والإسناد والمساءلة وقابلية الإبلاغ. الأمثلة المستخدمة لمناقشة وتوضيح هذه النقاط مأخوذة من البيانات الرصدية والتجريبية التي تم جمعها للأطروحة. Cet article est une adaptation d'une section de la partie théorique d'une thèse de maîtrise sur « Le rôle conversationnel du silence en arabe marocain » obtenue en 1990, et vise à rendre compte du silence attribuable (Schegloff et Sacks, 1973) dans l'approche d'analyse de la conversation basée sur le modèle de prise de tour avancé par Sacks, Schegloff et Gefferson (1974). Le silence attribuable se produit lorsqu'un orateur est sélectionné pour parler à la fin d'un énoncé qui sollicite une réponse particulière mais choisit, pour une raison ou une autre, de rester silencieux. Systématique et complet comme le modèle a souvent été revendiqué, il ne traite pas de cette catégorie de silence, qui est très importante pour les interlocuteurs dans les interactions quotidiennes. Par conséquent, nous essayons d'en fournir un compte rendu en utilisant certains des mécanismes de tournage développés dans le modèle lui-même. Ce silence est caractérisé comme une violation de la règle de prise de tour impliquant que le locuteur actuel sélectionne la technique suivante, et la réparation de la violation est assurée par la suggestion d'une règle stipulant que si un locuteur sélectionné ne parvient pas à démarrer un tour suivant, alors le locuteur actuel a le droit de poursuivre une réponse jusqu'à ce qu'il en obtienne une ; sinon, la conversation peut s'interrompre. Les caractéristiques qui révèlent l'importance de ce silence sont également discutées, à savoir la perceptibilité, l'imputabilité, la responsabilité et la reportabilité. Les exemples utilisés pour discuter et illustrer ces points sont tirés des données observationnelles et expérimentales recueillies pour la thèse. Este documento es una adaptación de una sección en la parte teórica de una tesis de maestría sobre "El papel conversacional del silencio en el árabe marroquí" obtenida en 1990, y tiene como objetivo dar cuenta del silencio atribuible (Schegloff & Sacks, 1973) dentro del enfoque de análisis de la conversación basado en el modelo de turnos avanzado por Sacks, Schegloff y Gefferson (1974). El silencio atribuible ocurre cuando se selecciona a un orador para hablar al finalizar una expresión que solicita una respuesta particular pero elige, por una razón u otra, permanecer en silencio. Sistemático e integral como a menudo se ha afirmado que es el modelo, no se ocupa de esta categoría de silencio, que es muy importante para los interlocutores en la interacción diaria. Por lo tanto, intentamos proporcionar una explicación utilizando algunos de los mecanismos de turnos desarrollados dentro del propio modelo. Este silencio se caracteriza como una violación de la regla de turnos que implica que el orador actual selecciona la siguiente técnica, y la reparación de la violación se proporciona a través de la sugerencia de una regla que estipula que si un orador seleccionado no inicia un turno siguiente, entonces el orador actual tiene derecho a buscar una respuesta hasta que obtenga una; de lo contrario, la conversación puede interrumpirse. También se discuten las características que revelan la importancia de este silencio, a saber, la notoriedad, la atribuibilidad, la responsabilidad y la reportabilidad. Los ejemplos utilizados para discutir e ilustrar estos puntos se toman de los datos observacionales y experimentales recopilados para la tesis.