Dans cette communication, nous nous centrons sur des aspects linguistiques, sémantiques et culturels de la numération, partie essentielle des mathématiques et de leur enseignement. Nous mettons en évidence des particularités et des régularités liées à la numération, en utilisant en particulier des systèmes sémiotiques de représentation. Nous en donnons des exemples, issus des langues suivantes : arabe, bamanankan (bambara), français, grec, portugais, ronga.