IPM 2007. Contextualisation d'enseignements numériques

Le but est d'aider l'enseignant à adapter ce cours au nouveau contexte. Certains thèmes sont invariants. la variabilité s'adapte au contexte culturel. Certaines diapos sont taggées. Cette typologie a été faite pour la France et le Gabon. L'objectif serait de créer une base de données permettant d'adapter donc tous les cours au contexte. SCD médecine nancy 1