L’enseignement du kabyle durant la période coloniale et la méthode directe : l’exemple des manuels de Boulifa
Domaine:
natural language processingCréateur:
NadCla
Éditeur:
Ope
Hôte:
Cet article propose une lecture descriptive analytique de l’enseignement du kabyle durant la période coloniale. Nous nous sommes intéressées aux manuels de Boulifa élaborés avec la méthode directe, imposée en France par les instructions ministérielles de 1902. En Algérie, elle sera intégrée aux programmes d’enseignement pour le français et à l’enseignement des langues parlées comme le kabyle.
Similaires
Odi et Amo: le paradoxe des “mauvaises” langues à partir d’exemples de la période coloniale et post coloniale en Afrique du Nord. Perceptions individuelles et politiques des langues.Évolution de la concentration du confiage en Afrique : l’exemple du Ghana et de la ZambieLa Scientificite En Langues Africaines : L’exemple Du Kalabari Et De L’ikwerreLes ONG, la coopération internationale et leur contribution à la transformation des techniques artisanales en Afrique. L’exemple du secteur du cuir de la ville de Maroua dans la région de l’Extrême-Nord du CamerounAu creux de l'intime. Familles et sociabilités de l'entre-deux à Madagascar pendant la période coloniale (1896-1960)La phonématique et la phonétique au service de l’apprentissage des caractères de l’alphabet kabyle (berbère)