O papel da família na aquisição da Libras por crianças surdas e os desafios da Educação Bilingue
Domaine:
natural language processingeducationType de record:
paper
Créateur:
EdmMarRaqRap
Éditeur:
Edi
Hôte:
A aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) é fundamental para o desenvolvimento da criança surda, sendo a família o primeiro espaço dessa mediação. Este estudo bibliográfico, baseado na metodologia Estado da Arte, analisou a produção acadêmica brasileira (2005–2025) nas bases SciELO, CAPES e Google Acadêmico sobre a influência familiar nesse processo e os desafios da educação bilíngue. Os resultados indicam que o acesso precoce à Libras favorece o desenvolvimento cognitivo, social e a identidade surda, ao passo que a privação linguística gera prejuízos na aprendizagem. Evidenciou-se que o envolvimento familiar afeta diretamente a autonomia da criança. Contudo, a consolidação da educação bilíngue enfrenta barreiras como a carência de profissionais qualificados e falhas em políticas públicas. Conclui-se que a articulação entre família, escola e poder público é indispensável para garantir os direitos linguísticos dos surdos.
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