В статье рассматривается вопрос о привлечении иностранных граждан в российские вузы. Проведен анализ географии приема иностранных граждан в российские вузы, их выбора направлений подготовки обучения, причин выбора иностранцами российских вузов. Анализ сложившихся условий приема иностранных граждан в российские вузы показал, что они не создают достаточно высокие барьеры против притока слабого контингента иностранных абитуриентов. В результате, большая часть иностранцев, привлекаемых в российские вузы, оказывается с низким уровнем знаний. Лидирующие позиции среди приезжающих учиться в Россию занимают страны ближнего зарубежья, северной Африки, Египет, Китай, Индия. Наиболее популярными направлениями подготовки среди иностранных граждан являются: экономика, медицина и искусство. Спрос иностранных абитуриентов на техническое образование в российских вузах не такой высокий, как это характерно для вузов Европы и США. На основе изучения аргументов в пользу позитивных последствий и причин выбора иностранцами российских вузов, и сложившихся особенностей входа иностранных студентов в российские вузы, сделан вывод, что привлечение иностранных студентов в российские вузы не будет способствовать решению задачи в части технологического развития страны, прежде всего в регионах с преимущественно ресурсодобывающими отраслями, итак страдающих недостатком стимулов к развитию инновационных, высокотехнологических отраслей с большой долей добавленной стоимости, основанной на знаниях, качественном человеческом капитале. Предложены меры по привлечению иностранных студентов в российские вузы, в частности, в вузы Республики Башкортостан. The article considers the issue of attracting foreign citizens to Russian universities. The geography of admission of foreign citizens to Russian universities, their choice of areas of training, and the reasons for foreigners choosing Russian universities are analyzed. Analysis of the current conditions for the admission of foreign citizens to Russian universities showed that they do not create sufficiently high barriers against the influx of a weak contingent of foreign applicants. As a result, most foreigners attracted to Russian universities have a low level of knowledge. The leading positions among those coming to study in Russia are occupied by neighboring countries, North Africa, Egypt, China, and India. The most popular areas of training among foreign citizens are: economics, medicine, and art. The demand of foreign applicants for technical education in Russian universities is not as high as is typical for universities in Europe and the USA. Based on the study of arguments in favor of the positive consequences and reasons for foreigners choosing Russian universities, and the established features of foreign students entering Russian universities, it was concluded that attracting foreign students to Russian universities will not contribute to solving the problem of technological development of the country, especially in regions with predominantly resource-extracting industries, which already suffer from a lack of incentives for the development of innovative, high-tech industries with a large share of added value based on knowledge and high-quality human capital. Measures are proposed to attract foreign students to Russian universities, in particular, to universities in the Republic of Bashkortostan.