L’expression orale n’est pas seulement un ensemble de compétences langagières diverses que l’apprenant doit maîtriser afin de transmettre ce qu’il veut exprimer uniquement. Au contraire, l’expression orale a une autre dimension cognitive qui est liée à la collecte d’informations, de faits, d’expériences et d’idées à travers diverses lectures.
L’objet du présent article est intitulé: «Acquérir la compétence d’expression orale en langue amazighe».
A cet effet, nous proposerons une réflexion sur l’enseignement de la communication orale de la langue amazighe comme toutes les autres langues, en prenant comme référence : la charte nationale «1999-2000» qui a souligné des pistes précises pour l’enseignement des langues. Pour cette raison, nous sommes obligés de parler de l’enseignement de la langue objet de notre article à la lumière de l’approche par compétences. Ensuite, nous essaierons de traiter les objectifs de l’expression orale dans le curriculum de la langue amazighe.
Enfin, nous présenterons des modèles de fiches pédagogiques pour l’expression orale de cette langue, en suivant les étapes didactiques et pédagogiques de cette activité afin de développer chez les apprenants une compétence communicative qui leur permettent de comprendre et de s’exprimer correctement. مجلة كراسات تربوية, عدد 16 (2024): مجلة كراسات تربوية