De la description dialectale à la préhension du contact des langues: songhay, langues mixtes et théorisation du contact

Sans être une réponse, ce texte ouvre la discussion en regard des questions posées pour/par le séminaire Fédération de typologie (axe 2). 1. qu’entend-on par « contact de langues », quelle définition minimale pourrait-on en donner ? 
2. à quel(s) niveau(x) – historique, social, psychologique, cognitif, linguistique ... - appréhende-t-on le contact de langues ? 
3. au niveau linguistique, à quel(s) niveau(x) appréhende-t-on le contact (phonétique / phonologique,morphologique, syntaxique, sémantique, discursif...) ? 
4. quels sont nos objets d’étude ? – exemples 
5. s’agit-il de décrire / d’expliquer des phénomènes ou des processus ? lesquels ? – exemples 
6. quelles questions ces phénomènes posent-ils ? 
7. comment appréhende-t-on le contact et ces objets ? quelles méthodes sont mises en place ? 
8. quels cadres théoriques convoque t’on ? Ou doit-on adapter pour rendre compte des phénomènes que nous observons ? 
L’inventaire de ces questions montre la difficulté du questionnement et l’importance de son enracinement « culturel »: les questions sont lourdes de présupposés. Suffisamment « lourdes » pour qu’il devienne difficile d’y répondre.En gros, je distinguerai peut-être trois grandes orientations :
- celles qui demandent des précisions sur la saisie théorique des phénomènes du contact et sur les domaines de pertinence qui se croisent à travers cette saisie (1, 2, 8).
- celles qui tentent de circonvenir les objets qui seraient concernés par cette problématique (4, 5, 6).
- celles qui, référées arc-boutées sur le domaine linguistique, demandent quels niveaux sont concernés et éventuellement quelles méthodologies sont convoquées (3, 7). Il s 'agira ici de faire le tour de leurs présupposés.