Os jogos digitais desempenham um papel significativo, influenciando a forma como milhares de pessoas agem e percebem o mundo ao seu redor. No entanto, é importante reconhecer que esses jogos também podem perpetuar estereótipos e preconceitos, moldando nossas concepções de grupos e culturas. Nesse sentido, nossa pesquisa se concentra na análise da jogabilidade do jogo ‘Resident Evil 5’, com o objetivo de identificar possíveis elementos que possam promover visões etnocêntricas ou racistas relacionadas aos povos africanos. Para alcançar esse objetivo, adotamos uma abordagem qualitativa em nossa metodologia, envolvendo jovens que fazem parte de um grupo de pesquisa dedicado à análise de jogos. Utilizando categorias bibliográficas bem definidas, examinamos minuciosamente o conteúdo do jogo em busca de indícios de elementos etnocêntricos ou racistas em sua estrutura. Nossa hipótese inicial sugere que o jogo pode, de alguma forma, refletir estereótipos comuns presentes em países desenvolvidos, nos quais os povos africanos são muitas vezes retratados como antagonistas. É crucial destacar a relevância desta pesquisa, especialmente dada a sua realização em uma escola pública, onde os resultados têm o potencial de alcançar um público amplo e contribuir para o avanço do conhecimento científico. Além disso, essa investigação está alinhada com a BNCC, que valoriza o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) como ferramentas educacionais, enriquecendo a experiência de aprendizado e preparando os estudantes para uma compreensão crítica do mundo digital em constante evolução. Ao finalizar nossa análise, os resultados da pesquisa sugerem que o jogo ‘Resident Evil 5’ pode, de fato, conter elementos que perpetuam o racismo e o etnocentrismo, conforme revelado pela revisão bibliográfica e pela análise das imagens do jogo. Essa descoberta ressalta a importância de uma reflexão crítica sobre os conteúdos presentes nos jogos digitais e sua influência em nossa sociedade.